|
Test Çözerken
Dikkat Edilecek Unsurlar
Her sorunun kendine has bir mantığı vardır.
Test çözerken kendi mantığınızla değil sorunun mantığına göre hareket
etmelisiniz.
Soru kökünün iyi okunup anlaşılması, daha
sonra cevabın düşünülmesi gerekir. Soru kökü anlaşılmadan cevabı düşünmeye
çalışmak hızı düşürür. Zaman kazanmak için soruyu okumadan cevap şıklarına
koşmak sizi yanıltır.
Soruda sizden ne isteniyorsa ne eksik, ne
fazla isteneni düşünmelisiniz. Bazı sorular sizin için çok kolay gelir ve
cevabın böyle kolay bir şık olamayacağını düşünürsünüz. Oysa bazen böyle
kolay sorular sormak ta bu işin tekniğinin bir parçasıdır.
Her testte bilgi düzeyinizin altında ve
üstünde sorularla karşılaşırsınız. Ancak testin genelini standart bilgi
birikimi ve yorum gücü ile çözülebilecek sorular oluşturur. OKS tipi
sınavlarda soruların %10’u çok zor/çok kolay, % 20’si zor/kolay ve % 40
Normal bilgi düzeyindedir.
Sorulara önyargılı yaklaşmamalısınız. "Bu soru
zor yapamam, bu soru kolay cevap x şıkkı" gibi zaman kazanmaya yönelik
aceleci davranışlar kazanmak yerine kaybettirir.
Turlu Soru Çözme Yöntemi testteki her soruyu
incelemenize yardımcı olur. Cevaplandırılmayan soruları soru kitapçığında
bir işaret veya simge ile simgelendirmek o soruların ikinci turda daha kolay
bulunmasını sağlar.
Hatalı okuma alışkanlıkları da önemli sorunlar
yaşamanıza neden olabilir. Olumsuz bir ifadeyi olumlu olarak okumak soruyu
veya cevabı hatalı düşünmenize sebebiyet verebilir.
İnsan psikolojisi soru içindeki ifadeleri
olumlu yönde algılamaya eğilimlidir. Bu nedenle soru formlarında altı çizili
veya kalın yazı karakterli ifadeleri daha dikkatli okumalısınız.
Soru kökünün veya soru metninin uzun oluşu
sizin için daha fazla ipucu anlamına gelir. Bu nedenle uzun metinli sorular
daha kolay çözülebilen sorular olarak algılanmalıdır.
Paragraf tipli sorularda genellikle
paragraftan önce soru kökünün okunması paragrafın ikinci kez okunması
zorunluluğunu önler. Soru kökünü okuyan zihin soruyu bu zihni hazırlıkla
okuma eğiliminde olur.
OKS bütün soruları cevaplama zorunluluğu olan
bir sınav değildir. Biliyorsanız tabii ki cevaplamanızda bir sakınca yoktur.
Ancak cevabı konusunda tereddüt ettiğiniz soruları gelişigüzel
cevaplandırmak yarar değil zarar verir.
Cevap şıklarından sorunun çözümüne gitmek de
test tekniğinde önemli bir yoldur. Yüzde yüze emin olmadığınız sorularda
şıkları eleyerek doğru cevaba yaklaşabilirsiniz.
Cevap şıklarını elerken eğer 2 şıkka
indirgeyebilmişseniz bunlardan birisini seçmenizde hiçbir sakınca yoktur.
Ancak ikiden fazla şık cevap olabilecek nitelikteyse bu soruyu
cevaplandırmamanız, en azından sınavın sonlarına doğru tekrar soruya dönmek
üzere boş bırakmanız daha uygun olacaktır.
Test çözerken sorunun doğru cevabını bulmak
kadar önemli bir diğer olay da cevap olamayacak şıkların tespit edilmesidir.
Böylece çözüm alternatiflerini daha netleştirir ve doğru şıkka ulaşabilme
hızınızı daha artırırsınız.
OKS tipi sınavlar hem psikolojik gerilimi
yüksek olan hem de içerik zenginliği bulunan sınavlardır. Bu sınavlarda test
çözümünü sekteye uğratan en önemli unsurlardan birisi de sınav kaygısı ve bu
yüksek kaygı düzeyinin soruları anlamayı ve problemleri çözmeyi
zorlaştırmasıdır. Test çözümü esnasında testte yer alan konu içeriklerinin
dışındaki düşünme prosesleri konsantrasyonu bozar. Bu nedenle hangi testi
çözüyorsanız zihinsel içeriğinizin de o konunun sınırları içinde olması
gerekir.
Her derse ait test içeriği o dersin
özelliklerini taşır. Bu nedenle her ders için aynı test çözme mantığını
kullanmak hatadır. Her ders için farklı test çözme mantığı geliştirmeniz
test tekniğinizin gelişmesine yardım eder.
Cevap şıklarında cevaba benzeyecek bazen iki
bazen üç şık bulunur. Bunlara çeldirici adı verilir. Çeldiriciler ilk
bakışta cevap gibi algılanabilir ama ufak bir zihinsel egzersizle doğru
cevabı bulmanız mümkündür. Bu tip sorularda cevap genellikle soru metninde
saklıdır.
|
